见到陈红琢的机会并不多。每天忙于参加护理部组织的优质护理规范化操作检查、帮助刚入职的护士探讨解决临床护理中出现的问题、针对临床护理存在的问题进一步总结分析进而提出解决对策并形成科研文章，年轻的陈红琢每天忙的不亦乐乎。偶尔见到她，一身整洁的护士服，步伐轻盈而矫健，手里总是拿着文件夹或者笔记本，迎面走来，打个招呼便匆匆而过。“在临床待习惯了，总会被那种争分夺秒的效率观念所感染”陈红琢解释说。那种雷厉风行、干脆利索的做事风格在每天的工作中不自觉地体现出来。

“也许是受到电影电视之类的影响比较深吧，从小就觉得做护士特潇洒，那种白衣天使的感觉尤其让人印象深刻。”说起自己的职业选择，陈红琢微笑着说。

2005年，陈红琢以优异的成绩考入甘肃中医学院学习护理学。和一般人争着想做医生不愿从事护理职业不同，年轻的陈红琢有自己的思考：医生治病救人固然重要，护理服务在病人康复的过程中更是不可或缺。我们国家的医学基础相对薄弱，优质护理的发展前景会更加广阔。目标明确之后，这个勤奋的小姑娘便抓紧一切时间，积极学习医疗护理基础理论，遇到问题及时向老师请教、到图书馆查阅资料，直到完全搞清楚为止。五年如一日的坚持，为她进一步从事护理学的学习和研究积累了坚实的理论基础，在以优异成绩毕业的同时，也获取了同济大学护理学硕士研究生的录取通知书。

在同济三年，陈红琢被这所百年名校开放包容的姿态、勤奋务实的学风、独立思考的科研氛围和深厚的学术积淀所深深感染。面对更广阔的舞台，陈红琢更加积极地汲取科研营养，锻炼自己独立思考的能力，探索护理学科研创新的道路。“很多人读研都是为了有个跳板转行，摆脱护理行业选择其它更轻松的职业。但我认为正是别人不愿意做的事情才更有潜力可挖。”三年辛勤努力，发表专业论文5篇，申报专利4项，参与的1项课题获得上海市青年科研专项基金资助。这些成果，似乎都在默默诉说着陈红琢背后的辛勤付出。

“善于总结发现问题。”这是护理部老师对陈红琢的评价。这个天生爱思考的小姑娘在每天繁忙的护理工作之余也不闲着，琢磨着工作中出现的问题，思考着解决对策。她在实践中发现临床护士和医生一起查房对于充实护士的专科知识、提高临床护理水平很有帮助；她还发现帮助刚入职的临床护士分析解决问题，启发她们尝试发表护理学文章的一些思路，有助于降低年轻护士对她这位优质护理规范化操作“检查者”的排斥心理，更好地实现“以查促改、提高水平”的目标，她的工作也得到老师和同事们的认可。“感谢主任和各位老师对我的肯定和鼓励，是他们的帮助激励着我不断成长。”谈起自己的成绩，陈红琢首先想到的是感恩。

积极、勤奋、乐观、自信，这些字眼在陈红琢身上不时地闪现。护理工作在多数人看来也许很辛苦，但在陈红琢的眼里，“每天享受着解决问题的成就感，一点都不累。”