11月27日下午，兰州大学第一医院（第一临床医学院）内科学教研室以“内科学课程建设提质增效”为核心主题,开展学期内集体备课活动。内科学教研室主任包海荣教授主持活动，副主任傅松波教授、乔慧教授、教研室秘书及各科室教学秘书，教学督导张浩及教务处教学管理人员参加。

本次活动，傅松波作为主备课人，围绕“师德建设、课程发展、能力提升、科研融合”四大核心维度展开，系统梳理了当前内科学理论课、见习课、教学查房的运行情况，结合医学教育改革趋势，提出优化课程体系、强化临床思维训练、融入学科前沿进展及科研反哺教学与临床的思路，并表示，要将医德素养培养贯穿教学全过程，聚焦青年教师培养痛点，提升课程的前沿性与创新性，鼓励青年教师积极参与教学改革与技能竞赛，全面提升教师教学能力。

同时，与会人员就课程建设细节、青年教师培养路径等问题展开交流。大家纷纷表示，本次集体备课主题鲜明、内容务实，傅松波教授的经验分享兼具理论高度与实践指导性，为内科学教学工作的优化提供了清晰思路，尤其让青年教师在教学方法、科研融合、职业规划等方面深受启发、获益良多。教学督导及教务处教学管理人员表示，医、教、研”协同发展是临床医师成长的核心命题，也是学科可持续发展的关键。本次活动为临床医师从“单一医疗执行者”向“医教研三维实践者”转型提供了清晰思路，值得在全院各临床教研室推广。

包海荣总结表示，集体备课是凝聚教学智慧、统一教学标准、助力青年教师成长的重要方式。此次活动更加明确了课程建设的重点方向，希望全体教师夯实内科学课程建设基础、创新教学模式、深化科研与教学融合，从而全面提升内科学教研室的教学质量。

文图|内科学教研室

责任编辑|党委宣传部 马凌

审核|党委宣传部 陈勇