近日，兰州大学公布2025年度本科教学成果奖评审结果。第一临床医学院周永宁教授团队申报的“消化道肿瘤研究现场‘三早联动’提升临床医学生综合素养的探索与实践”，孙虹佳教师团队申报的“思政引领、实践驱动、科教融合：医学实验诊断‘一核三径四赋能’教学模式探索与实践”均荣获校级二等奖，展现了学院在教育教学改革方面的持续努力与成效。

学院一贯将本科教育教学改革与创新作为工作的重中之重，视教学成果培育为提升人才培养质量的关键路径，鼓励教师围绕课程建设、教学模式创新和实践育人体系建设等领域深入开展探索。

自2024年教师发展中心成立以来，从教师教学能力发展、教学竞赛组织、成果孵化培育等方面进一步强化了对教学改革的系统支持。教务处将继续推进教育教学改革深化，系统梳理医学人才培养经验，推广高效育人模式，推动医学教育高质量发展。

文图|教务处教师发展中心

编辑|党委宣传部 刘丽君

责任编辑|党委宣传部 马凌

审核|党委宣传部 陈勇